دانلود فایل
دانلود فایلدانلود فایل
دانلود فایلمقاله بررسی نقش آموزش و پرورش پیش دبستانی در هویت یابی ملی کودکان پیش دبستان
مقاله بررسی نقش آموزش و پرورش پیش دبستانی در هویت یابی ملی کودکان پیش دبستانمقاله بررسی نقش آموزش و پرورش پیش دبستانی در هویت یابی ملی کودکان پیش دبستان
دسته بندی : روانشناسی و تربیتی
تگ : آموزش و پرورش,پیش دبستانی,هویت یابی,کودکان پیش دبستانی,مقاله درباره هویت یابی
مقاله بررسی نقش آموزش و پرورش پیش دبستانی در هویت یابی ملی کودکان پیش دبستان
بی گمان هویت هر ملتی از مهمترین عوامل شکل گیری آن جامعه می باشد. ملل گوناگون سعی تمام دارند تا با شناسایی مولفه های هویت، زمینه تقویت و انسجام آن را فراهم آورند. هویت عامل اصلی وفاق و انسجام ملی است. مفهوم هویت درهمه مراحل زندگی فرد وجود دارد و همیشه با انسان همراه است. هویت ملی واجتماعی از دوران کودکی تابزرگسالی بر زندگی افراد تاثیرگذار است و ضروری است که به این موضوع در برنامه های درسی مدارس و مراکز آموزشی توجه شود.
برنامه ریزی درسی در راستای آموزش هویت ملی به کودکان پیش دبستانی یک مطالبه عمومی و قانونی است و چگونگی و میزان کمیت و کیفیت آن مستلزم وجود محتوا و روشهای آموزش و ارزیابی مناسب و قابل اجرا و مربیان توانا است. این نوشتار بر آن است که علاوه براهمیت آموزش هویت ملی به کودکان به نقش آموزش و پرورش پیش دبستانی در هویت یابی ملی کودکان پیش دبستانی بپردازد.
download - دانلود
دفترچه تلفن آرمینا فون، جالب و زیبا و پر از امکانات
دفترچه تلفن آرمینا فون، جالب و زیبا و پر از امکانات
برای دریافت اطلاعات بیشتر اینجا کلیک فرمایید
مقاله ارتباط آموزش ادبیات حماسی با تقویت هویت ملی دانش آموزان دوره متوسطه دوم روستای مرزی انجیرلو
مقاله ارتباط آموزش ادبیات حماسی با تقویت هویت ملی دانش آموزان دوره متوسطه دوم روستای مرزی انجیرلومقاله ارتباط آموزش ادبیات حماسی با تقویت هویت ملی دانش آموزان دوره متوسطه دوم روستای مرزی انجیرلو
دسته بندی : روانشناسی و تربیتی
تگ : ادبیات حماسی,هویت ملی,دوره متوسطه دوم,تقویت هویت ملی
مقاله ارتباط آموزش ادبیات حماسی با تقویت هویت ملی دانش آموزان دوره متوسطه دوم روستای مرزی انجیرلو
هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی ارتباط آموزش ادبیات حماسی با تقویت هویت ملی دانش آموزان دختر روستاهای مرزی شهرستان بیله سوار است. مقاله حاضر از نوع علمی،پژوهشی و با استفاده از دادههای آماری توصیفی، ضریب همبستگی پیرسون با روش گردآوری میدانی اطلاعات و از طریق پرسشنامه صورت گرفته است. جهت گردآوری مبانی نظری تحقیق از منابع کتابخانه ای بهره جسته ایم.
برای نیل به هدف به تعیین جامعهی آماری و انتخاب نمونه با استفاده از جدول مورگان پرداختیم. نتایج حاصل از تحقیق نشان میدهد که بخش مهمی از کتب درسی دوره دوم متوسطه به ادبیات حماسی و آﻣﻮزش ﻫﻮﻳﺖ ﻣﻠﯽ اختصاص دارد و در ﻣﻴﺎن دروس و ﺻﻔﺤﺎت ﮐﺘﺎبﻫﺎ تصاویر و مطالبی جهت معرفی نمادها و آیین های ملی ایرانیان که ریشه های آن را میتوان در شاهنامه جست، توجه شده است. شاهنامه به عنوان بزرگترین اثر حماسی کشور در پاسداشت و صیانت از این آیین ها و نمادها نقش مهمی داشته است.
download - دانلود
اپلیکیشن بانک زنگ خور های موبایل
اپلیکیشن بانک زنگ خور های موبایل
